Το βιβλίο της Γαρυφαλλιάς Κατσαβουνίδου "Παιδί, πόλη και σχεδιασμός" θα παρουσιαστεί στην Βέροια

Οι Εκδόσεις Κριτική, η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας, ο Σύλλογος Κοινωνικής Πρωτοβουλίας Βέροιας "Πρωτοβουλία για το Παιδί" και το βιβλιοπωλείο "Ηλιοτρόπιο" σας προσκαλούν στην παρουσίαση του βιβλίου της Γαρυφαλλιάς Κατσαβουνίδου "Παιδί, πόλη και σχεδιασμός" στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας (Έλλης 8, Βέροια) τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου 2024 στις 6 μ.μ.

Θα μιλήσουν:

➤ Λένα Δημητριάδου, Αρχιτέκτων, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας

➤ Γιάννης Τροχόπουλος, Σύμβουλος βιβλιοθηκών

➤ Γαρυφαλλιά Κατσαβουνίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Αστικού & Πολεοδομικού Σχεδιασμού, Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας & Ανάπτυξης, ΑΠΘ / Συγγραφέας του βιβλίου

Με την υποστήριξη της Ένωσης Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Δήμου Βέροιας

Είσοδος ελεύθερη

 "Παιδί, πόλη και σχεδιασμός: Το Spielraum" της Γαρυφαλλιάς Κατσαβουνίδου (Πρόλογος: Κυριακή Τσουκαλά) - https://kritiki.gr/product/paidi-polh-kai-sxediasmos/
Πώς ο σχεδιασμός του αστικού χώρου επηρεάζει την καθημερινή ζωή των παιδιών που μεγαλώνουν στην πόλη, και ειδικά στην ελληνική πόλη; Γιατί ο βαθμός ευημερίας των παιδιών είναι ίσως ο πιο καθοριστικός δείκτης βιωσιμότητας και ανθεκτικότητας μιας πόλης; Ποιες καλές πρακτικές υιοθετούν οι πόλεις που είναι φιλικές για τα παιδιά και πώς μπορούμε να διδαχθούμε από αυτές;

Αυτά είναι τα κύρια ερωτήματα στα οποία απαντά το βιβλίο, που πραγματεύεται τη σχέση της παιδικής ηλικίας με τον αστικό χώρο, ιστορικά και στο σήμερα. Με πλούσιο φωτογραφικό υλικό και ευσύνοπτη παρουσίαση της ύλης, το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε φοιτητές και ερευνητές όσο και σε κάθε αναγνώστη που ενδιαφέρεται να εμβαθύνει στο θέμα, με στόχο να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για τους ειδικούς αλλά και για το ευρύ κοινό.

❝[Το βιβλίο] εμπλουτίζει ένα πεδίο, επιστημονικό και κοινωνικό, δυστυχώς παραμελημένο στον τόπο μας. Η ενδελεχής αυτή πολυετής έρευνα για τη σχέση παιδιού, παιχνιδιού και πόλης μάς παραδίδεται εν είδει διαδραστικού παιχνιδιού. Μετασχηματίζει στο κείμενο –όχι μόνο στο περιεχόμενο αλλά και στη μορφή του– την κύρια προσέγγιση για τη σχέση του παιδιού με την πόλη: ελευθερία δράσης και κίνησης, ανάπτυξη πρωτοβουλιών, συμμετοχή στο αστικό γίγνεσθαι.❞

– Από τον πρόλογο της Κυριακής Τσουκαλά, ομότιμης καθηγήτριας ΑΠΘ