Γιορτάζοντας το Παιδικό Βιβλίο: Μια ξεχωριστή συνάντηση με τη συγγραφέα Βούλα Κοτσάλου στο 1ο Δημοτικό Βέροιας
- Γράφτηκε από τον/την Αντώνης Χατζηκυριακίδης

Την Τρίτη, 1 Απριλίου 2025, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βεροίας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, με μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης. Κεντρική προσωπικότητα της εκδήλωσης ήταν η Βεροιώτισσα Βιβλιοθηκονόμος και Συγγραφέας, κ. Βούλα Κοτσάλου, η οποία παρουσίασε το βιβλίο της με τίτλο «Αποστολή Ειρήνη».
Η Διευθύντρια του Σχολείου, κατά την έναρξη της εκδήλωσης, εξήγησε στους μαθητές τη σημασία του Εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και παρουσίασε το φετινό μήνυμα και την αφίσα αυτής της ημέρας. Σχολίασε επίσης τον τίτλο του βιβλίου της κ. Κοτσάλου, επισημαίνοντας ότι η «ειρήνη», το κύριο θέμα του βιβλίου, παραμένει πάντα επίκαιρη και διαχρονικά ζητούμενη, καθώς απειλείται σε διάφορα μέρη του κόσμου με σοβαρές συνέπειες.
Στη συνέχεια, η συγγραφέας, αφού ανέλυσε την πλοκή του βιβλίου και τους βασικούς του ήρωες, μοιράστηκε με τους μαθητές το μήνυμα που επιθυμεί να μεταδώσει μέσω της ιστορίας της. Παρά την έντονη μυθοπλασία του βιβλίου, η συγγραφέας κατάφερε να συνδυάσει με μαεστρία την αισθητική απόλαυση με το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία για σκέψη και προβληματισμό.
Ακολούθησε ένας γόνιμος διάλογος μεταξύ των μαθητών και της συγγραφέα, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν τις απόψεις τους για το βιβλίο, τονισμένης σημασίας του μηνύματος της ειρήνης.
Ολοκληρώνοντας την εκδήλωση, η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τις πιο θερμές τους ευχαριστίες στην κ. Κοτσάλου για την παρουσία της και την εμπνευσμένη παρουσίαση του βιβλίου της, καθώς και στους μαθητές για την ενεργό συμμετοχή τους στην εκδήλωση. Στόχος αυτής της δράσης ήταν να καλλιεργηθεί η αγάπη για το βιβλίο και να ενισχυθεί η φιλαναγνωσία μεταξύ των μαθητών, προάγοντας παράλληλα το μήνυμα της ειρήνης και της συνεργασίας σε παγκόσμιο επίπεδο.